Elas fixérono antes

Iago Sanmartín Villar

CERNA Nº 92 - O Ulla, ameazado

Este texto percorre o mundo enteiro das formigas. Gran parte dos fitos humanos que che poden vir á cabeza foron acadados milleiros de anos antes por parte destes pequenos bechos que non tes xeito de eliminar da casa.

A-prender!

Ramsés Pérez

CERNA Nº 91 - Transición ecosocial xusta

Páx. 27

A sección A-prender! explica o que son os bugallos das árbores.

Ciencia cidadá

Cosme Damián Romay Cousido

CERNA Nº 91 - Transición ecosocial xusta

Páx. 48-50

GBIF.ORG: o nodo global de dados de biodiversidade

Mar de Antela. Educando doutra maneira

Lucía Parente Romero e Horacio González Diéguez

CERNA Nº 91 - Transición ecosocial xusta

Páx. 37-40

Mar de Antela é un traballo de Aprendizaxe Baseada en Proxectos feito no IES Lagoa de Antela (Xinzo de Limia)durante o curso 2022-2023. O seu obxectivo foi achegar a importancia da fauna mariña ao alumnado de 1º da ESO,dun xeito significativo e participativo. Durante un curso, as materias de Plástica, Tecnoloxía e Bioloxía colaboraronpara que a rapazada coñecera a fauna mariña galega, descubrise diferentes técnicas de fabricación, fora quen decrear modelos da fauna galega en 3D e construíse esculturas a escala real que hoxe recrean un museo de historianatural no corredor do centro.

Limpezas ecolóxicas na Coruña: por unhas praias e ríos sen plástico

Itziar Díaz

CERNA Nº 89 - Cabalos Salvaxes en Galiza

Páx. 38-39

Por segundo ano consecutivo, a cidade da Coruña aposta polas limpezas ecolóxicas e pola ciencia cidadá a través de limpezas de praias e de ríos para dar un toque de atención sobre a problemática do lixo nos espazos naturais.

Fluviatilis: ADEGA mergúllase nun proxecto estatal para o coidado dos ríos

Uxía Iglesias / Redacción Cerna

CERNA Nº 89 - Cabalos Salvaxes en Galiza

Páx. 41

O Proxecto Fluviatilis, no que participa ADEGA canda a outras catro entidades conservacionistas do Estado, busca protexer os ríos fronte ao cambio climático mediante solucións baseadas na natureza, así como fomentar actitudes que redunden nunha mellora dos ecosistemas fluviais.