Páx. 35
Esta experiencia se ben comeza fai dous anos, afunde as súas raiceiras no tempo con toda unha serie de actividades intercentros a nivel do ensino medio de Vilagarcía, sobre o tema da árbore, basadas na montaxe dunha exposición itinerante polos dous centros de Bacharelato e polo de Formación Porfesional.
Páx. 33-34
O noso país estaba e está moi necesitado de conciencias expertas e voces altivas na defensa dun Medio Ambiente cada vez máis agredida. Neste senso a pasada década dos 80 supuxo un incremento das actividades e materias sobre ecoloxía, conservacionismo e educación ambiental en Galicia que reuniu en Santiago, en 1988, a máis de 100 ensinantes galegos interesaos na educación ambiental.
Páx. 6-9
É posible unha Educación Ambiental verdadeiramente conservacionista dentro do sistema oficial? Que estratexias de implantación e experimentación se deben usar? Vexamos ademáis unha lista cos grandes problemas ecolóxicos do momento.
Páx. 24-26
A experencia de educación ambiental recollida neste apartada da nosa revista, pretende abordar os problemas ecolóxicos, intengradando, deste xeito, a educación ambiental nas diferentes áreas, disciplinas e unidades do currículum.
Páx. 6-7
A Educación Ambiental na escola e no ensino medio é imprescindible, e moito máis se se deseña dun xeito participativo e se leva a cabo fóra da aula xa que determinados temas só se poden aprender no campo, en contacto directo co medio que nos rodea.
Páx. 8-9
A proposta que se presenta a continuación enmárcase dentro dun modelo de utilización racional do Parque Nacional e concretamente da Serra dos Ancares para actividades didácticas de tipo reglado, que se situarían no paradigma educativo ambientalista.