Revista CERNA

Artigos de Educación ambiental. Revista CERNA, medio ambiente e ecoloxismo da man de ADEGA

EXPERIENCIAS: A experiencia do papel reciclado en Vilagarcía

M. Chouza e R. Cid

CERNA Nº 9 - -

Páx. 35

Esta experiencia se ben comeza fai dous anos, afunde as súas raiceiras no tempo con toda unha serie de actividades intercentros a nivel do ensino medio de Vilagarcía, sobre o tema da árbore, basadas na montaxe dunha exposición itinerante polos dous centros de Bacharelato e polo de Formación Porfesional.

ACTIVIDADES: Taller permanente de educación ambiental do ICE da Universidade de Santiago

Redacción/CERNA

CERNA Nº 7 - -

Páx. 33-34

O noso país estaba e está moi necesitado de conciencias expertas e voces altivas na defensa dun Medio Ambiente cada vez máis agredida. Neste senso a pasada década dos 80 supuxo un incremento das actividades e materias sobre ecoloxía, conservacionismo e educación ambiental en Galicia que reuniu en Santiago, en 1988, a máis de 100 ensinantes galegos interesaos na educación ambiental.

DIVULGACIÓN: A educación ambiental nunha biosfera de perigo

Manuel Antonio Fernández Domínguez

CERNA Nº 2 - -

Páx. 6-9

É posible unha Educación Ambiental verdadeiramente conservacionista dentro do sistema oficial? Que estratexias de implantación e experimentación se deben usar? Vexamos ademáis unha lista cos grandes problemas ecolóxicos do momento.

ACTIVIDADES: Taller ambiental A Curuxa

ADEGA

CERNA Nº 4 - -

Páx. 24-26

A experencia de educación ambiental recollida neste apartada da nosa revista, pretende abordar os problemas ecolóxicos, intengradando, deste xeito, a educación ambiental nas diferentes áreas, disciplinas e unidades do currículum.

ENSINO: Necesitamos colaboración de mestres e profesores para implantar a educación ambiental no ensino

Ramón Varela Díaz

CERNA Nº 5 - -

Páx. 6-7

A Educación Ambiental na escola e no ensino medio é imprescindible, e moito máis se se deseña dun xeito participativo e se leva a cabo fóra da aula xa que determinados temas só se poden aprender no campo, en contacto directo co medio que nos rodea.

ENSINO: O parque nacional dos Ancares como recurso didáctico en actividades de educación ambiental

Manuel Antonio Fernández e César Elvira

CERNA Nº 5 - -

Páx. 8-9

A proposta que se presenta a continuación enmárcase dentro dun modelo de utilización racional do Parque Nacional e concretamente da Serra dos Ancares para actividades didácticas de tipo reglado, que se situarían no paradigma educativo ambientalista.

Revista CERNA
Avenida de Castelao, 20-Baixo 15704 Santiago de Compostela
Tlf/Fax: 981 570 099 Email:cerna@adega.gal
Edición: Ronda Fontiñas, 180 Entrechán. 27002 Lugo
Tlf: 982 240 299 Email: cerna@adega.gal